Hãy nói về các trường học ở Mỹ và trường quốc tế

‍

#admissionchat tập 3 chào đón Joshua Clark, giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh tại TASIS The American School ở Anh, để thảo luận về sự khác biệt giữa các trường Mỹ và quốc tế, cũng như những lợi thế của việc du học. Những điểm chính rút ra từ cuộc thảo luận:

• Những lý do hàng đầu mà các gia đình chọn trường Mỹ hoặc trường quốc tế
• Sự khác biệt giữa chương trình Xếp lớp Nâng cao (AP) và Tú tài Quốc tế (IB)
• Lợi thế của việc theo học tại một trường học Mỹ hoặc trường quốc tế để nộp đơn vào đại học hoặc cao đẳng
• Sự khác biệt giữa học trường nội trú quốc gia hay quốc tế
• Những câu hỏi thường gặp mà phụ huynh thường gặp về các trường học ở Mỹ và quốc tế

Nghe tập trên hoặc đăng ký #admissionchat trên nền tảng podcast yêu thích của bạn: Amazon Music , Apple Podcasts , Google Podcasts , Pandora , Spotify .

Bảng điểm

Daren Worcester: Chào mừng bạn đến với #admissionchat. Hãy nói về các trường học của Mỹ và quốc tế.

[Nhạc giới thiệu]

Daren Worcester: Xin chào, tôi là Daren Worcester, và tôi rất vui khi được Joshua Clark tham gia vào cuộc thảo luận này. Ông là giám đốc tuyển sinh và tuyển sinh của TASIS The American School ở Anh. Josh, chào mừng bạn đến với #admissionchat.

Joshua Clark: Cảm ơn bạn rất nhiều.

Daren Worcester: Josh, hãy bắt đầu bằng việc bạn kể cho chúng tôi nghe một chút về bản thân và hành trình của bạn để đạt được vị trí hiện tại tại TASIS England.

Joshua Clark: Tôi đã kết hôn, làm công việc sau đại học và chúng tôi hết tiền, đây có lẽ là một vấn đề phổ biến đối với nhiều người làm công việc sau đại học. Và chúng tôi quyết định tôi đã... Chúng tôi đã nghĩ đến việc đi vào giáo dục, và chúng tôi cần một cái gì đó để làm trước khi tôi hoàn thành chương trình của mình, bởi vì chúng tôi không cảm thấy như chúng tôi có thể ở lại đó lâu như vậy và mắc nợ nhiều hơn thế. Và vì vậy, chúng tôi có một người anh trai đang sống ở Arizona, và anh ấy nói, "Chà, có một thứ gọi là trường nội trú trên đường." Bởi vì tất cả chúng tôi đều là học sinh trường công. Và anh ấy nói, "Và tôi biết rằng họ đang tìm kiếm, tôi biết ai đó ở đó và họ đang tìm kiếm một số giáo viên." Vì vậy, chúng tôi đã đi ra ngoài, và họ đã có một khe hở mà vợ tôi có thể lấy. Và sau đó họ nói, "Chà, chúng tôi không có bất kỳ lỗ hổng nào trong lĩnh vực của bạn." Tôi đã đi vào lịch sử bởi vì tôi là chuyên ngành khoa học chính trị.

Nhưng họ nói, "Chúng tôi có một cái gì đó trong tuyển sinh nếu bạn sẵn sàng xem xét điều đó." Và vì vậy tôi đã phỏng vấn cho công việc. Và tôi nhận ra khi tôi bước chân vào khuôn viên của một trường nội trú, có bao nhiêu cơ hội so với những gì có sẵn cho một người như tôi, người đã học trường công. Và tôi nghĩ, "Ồ, tôi có thể bán cái này. Tôi có thể dễ dàng bán cái này. Vì vậy, tôi nhận công việc, vợ tôi đảm nhận vị trí giảng dạy. Và điều đó bắt đầu một mối quan hệ lâu dài mà chúng tôi có với các trường nội trú. Và đó là hơn 20 năm trước. Kể từ đó, chúng tôi đã chuyển đến một trường nội trú ở Bờ Đông. Và sau đó, chúng tôi đã làm việc 14 năm ở Hawaii tại một trường nội trú trước năm ngoái, chúng tôi chuyển đến TASIS England.

Và thực sự, chúng tôi rất hạnh phúc khi chúng tôi ở Hawaii và làm việc tại trường. Nhưng cơ hội này đã đến và vì vậy chúng tôi nói, "Này, chúng tôi biết bạn đang hạnh phúc nhưng bạn có quan tâm đến ít nhất là nhìn vào điều đó không." Vì vậy, chúng tôi nghĩ, mỗi ngày tôi đang nói với các gia đình rằng hãy kéo dài và mở rộng tầm nhìn của họ và thực hiện bước nhảy vọt tiếp theo đó bằng cách xem xét một trường nội trú. Chúng tôi hạnh phúc và chúng tôi cảm thấy thoải mái. Nhưng có lẽ đó không phải lúc nào cũng là một điều tốt. Và vì vậy, có lẽ chúng ta cũng cần phải kéo dài bản thân. Vì vậy, chúng tôi bước ra đây, nhìn vào ngôi trường, yêu nó và nói, "Vâng, chúng ta hãy biến đây thành cuộc phiêu lưu tiếp theo của chúng ta." Vì vậy, đó là những gì chúng tôi đã làm. Chúng tôi đã ở đây — nói về cuộc phiêu lưu, chúng tôi đã đến đây trong thời kỳ đại dịch. Vì vậy, chúng tôi đã phải trải qua quá trình cách ly, phải mất một thời gian để có được Thị thực của chúng tôi vì các trung tâm Visa đã đóng cửa và mọi thứ. Nhưng cuối cùng chúng tôi đã làm được và đó là một trải nghiệm tuyệt vời kể từ đó.

Daren Worcester: Nghe thật thú vị. Sự thay đổi văn hóa từ Hawaii sang Anh là gì?

Joshua Clark: Đầu tiên là thời tiết. Đó là sự thay đổi lớn nhất để đi từ thời tiết ấm áp, các bãi biển sang mưa nhiều hơn một chút, lạnh hơn một chút. Trang phục của tôi đã thay đổi, tôi mặc áo sơ mi Hawaii mỗi ngày. Đó là đồng phục của tôi ở trường trước. Bây giờ tôi đang mặc áo sơ mi và cà vạt hoặc áo khoác và cà vạt, com lê. Vì vậy, đó là thay đổi lớn thứ hai. Và sau đó tôi nghĩ thay đổi lớn thứ ba sẽ là lái xe bên trái đường và đường phố ở Anh hẹp hơn nhiều so với ở Hoa Kỳ. Vì vậy, bạn phải thực hiện nhiều hơn một chút với quả bóng khi đang lái xe chỉ để đảm bảo rằng bạn không lướt qua bất cứ thứ gì.

Daren Worcester: Tôi có một kinh nghiệm mà tôi muốn gửi lời xin lỗi khi nhìn lại người lái xe mô tô mà tôi đã suýt hạ gục. Tôi cũng ngạc nhiên bởi số lượng rotaries, nhiều rotaries nữa. Được rồi, hãy chuyển sang chủ đề này. Đối với #admissionchat này, chúng ta đang nói đến các trường học ở Mỹ. Và TASIS Anh Quốc vừa là trường Mỹ vừa là trường quốc tế. Bạn có thể giải thích Trường học Hoa Kỳ là gì không? Và trường quốc tế có gì giống và khác nhau?

Joshua Clark: Chắc chắn rồi. Để bắt đầu, có lẽ tôi nên bắt đầu với các trường quốc tế. Bởi vì đó sẽ là loại ô lớn hơn. Và thực sự không có một định nghĩa nào được chấp nhận về trường quốc tế là gì. Nhưng bạn đang thực sự xử lý ba thành phần khác nhau ở một mức độ nhất định. Thành phần đầu tiên sẽ là chương trình giảng dạy. Và một trường quốc tế thường sẽ cung cấp một chương trình giảng dạy không có sẵn ở quốc gia sở tại của họ, hoặc đó không phải là chương trình giảng dạy quốc gia của quốc gia sở tại. Thứ hai, bạn sẽ trang điểm cho cơ thể sinh viên, và thứ ba là trang điểm cho giảng viên.

Vì vậy, các trường quốc tế, nói chung, bạn sẽ có một trường quốc tế đang giảng dạy, chẳng hạn như ở Vương quốc Anh, họ đang dạy chương trình giảng dạy không phải của Anh. Hay ở Trung Quốc, một chương trình giảng dạy không phải tiếng Trung. Hoặc ở Hoa Kỳ, nó có thể là một trường học của Pháp hoặc một trường học của Anh hoặc một cái gì đó có hiệu lực. Trên hết, khi bạn đang nói về trang điểm của học sinh, bạn không nhất thiết phải chỉ có những người ngoại quốc mới theo học tại trường đó. Ví dụ, trong nhiều năm, các trường học ở Mỹ yêu cầu bạn phải có hộ chiếu bên ngoài quốc gia mà trường đó đặt trụ sở. Vì vậy, ví dụ, nếu bạn đang học tại một trường Mỹ ở Ấn Độ, bạn phải có hộ chiếu bên ngoài Ấn Độ, hộ chiếu Mỹ hoặc hộ chiếu Anh hoặc tương tự. Và bạn không thể giữ hộ chiếu Ấn Độ. Nhưng điều đó đã được thả lỏng. Và bây giờ bạn có thể có công dân theo học các trường quốc tế hoặc trường Mỹ này.

Vì vậy, ngày nay, bạn thường thấy với các trường quốc tế rằng họ sẽ đa dạng hơn một chút về dân số của họ, thay vì chỉ có học sinh từ quốc gia đó. Nhưng đó không nhất thiết là quy tắc khó và nhanh. Bạn có thể có một trường quốc tế bởi vì đó là một chương trình giảng dạy quốc tế và vẫn có học sinh đến từ quốc gia đó. Bây giờ sự khác biệt giữa các trường đó và các trường Mỹ, nói chung bây giờ bạn bắt đầu tập trung vào chương trình giảng dạy của quốc gia đó. chương trình giảng dạy.

Có rất nhiều sự đa dạng trong chương trình giảng dạy của Hoa Kỳ, bởi vì như bạn đã biết, Hoa Kỳ, các tiểu bang và học khu có các bộ chương trình giảng dạy hoặc tiêu chuẩn khác nhau của riêng họ. Và sau đó bạn cũng có các cơ quan kiểm định của bạn cho các trường tư thục và những thứ tương tự. Vì vậy, đối với chúng tôi, thông thường những gì bạn sẽ thấy là trường học, có một phong cách giảng dạy nhất định mà chúng ta có thể tiếp thu một chút sau đó khác với những gì bạn sẽ thấy ở các quốc gia khác. Nhưng cũng chính chương trình học, thậm chí dẫn đến vị trí nâng cao cho các loại chương trình giảng dạy khác.

Daren Worcester: Bạn đã tìm hiểu kỹ câu hỏi tiếp theo của tôi. Vì vậy, ấn tượng của tôi về các trường học ở Mỹ, một cách ngây thơ, giống như những gì bạn đã nói, ở chỗ nó dành cho các gia đình người nước ngoài ở nước ngoài và muốn cho con cái của họ một nền giáo dục Mỹ. Nhưng rõ ràng, chúng không chỉ dành cho người Mỹ. Vậy gia đình chọn trường du học Mỹ là gì? Tại sao họ thường đi tuyến đường đó?

Joshua Clark: Chắc chắn rồi. Tôi nghĩ một phần, nó liên quan đến chương trình học và phong cách giảng dạy. Những gì bạn nhận thấy khi nhìn vào chương trình giảng dạy của Mỹ so với các chương trình giảng dạy quốc gia khác, đó là nói chung ở Mỹ, chúng tôi có xu hướng ... Và tôi đang nói về bằng cấp, các cấp độ ở đây không nhất thiết phải khác biệt rõ rệt, nhưng nhìn chung, chúng ta có xu hướng tập trung vào khía cạnh phát triển. Và vì vậy, khi bạn đang dạy toán, hoặc bạn đang dạy đại loại như vậy, chúng ta có xu hướng tập trung vào các kỹ năng giải quyết vấn đề, cách học cách học, để sau đó bạn có thể áp dụng những kỹ năng đó trong nhiều tình huống. Trong khi trong các chương trình giảng dạy khác, có nhiều trọng tâm hơn và nó chính thức hơn nhiều và tập trung hơn nhiều vào việc ghi nhớ.

Và vì vậy, những gì bạn có thể tìm thấy đôi khi là, đặc biệt là ở những năm còn trẻ, một gia đình sẽ nói, "Con tôi học lớp một tiến bộ hơn nhiều trong hệ thống này so với các đối tác của chúng trong hệ thống của Mỹ." Và điều đó có thể đúng, nhưng sau đó thường đến lớp ba hoặc lớp bốn, chúng bắt đầu lên cấp vì sau đó... Đến thứ ba hoặc thứ tư, họ ở trong hệ thống đó, họ phải làm việc ở khía cạnh phát triển. Và sau đó, chúng ta bắt đầu tập trung nhiều hơn vào khía cạnh ghi nhớ, nhưng họ đã có nền tảng giải quyết vấn đề, hiểu cách trải qua quá trình. Và nói chung, đó là một sự khác biệt về lý thuyết trong cách tiếp cận quá trình giáo dục. Nhưng thông thường, những gì bạn sẽ thấy là chúng ta, phong cách giảng dạy ít tập trung vào việc ghi nhớ, tập trung hơn vào việc giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. Và tôi đang cố gắng làm cho nó rất rõ ràng, nhưng điều đó không phải lúc nào cũng ở đó.

Một điều khác, tôi nghĩ, sự khác biệt giữa hai hệ thống, hoặc giữa bất kỳ hệ thống nào và Hoa Kỳ thường bạn sẽ thấy ở các trường học Hoa Kỳ, đó là sự nhấn mạnh nhiều hơn và sẽ luôn có Tư vấn Đại học hoặc Tư vấn Cao đẳng. Phòng. Điều đó sẽ giúp sinh viên thông qua việc xác định trường đại học mà họ muốn đăng ký và cuối cùng họ sẽ đi đến đâu. Và rất nhiều hệ thống hoặc chương trình giảng dạy khác, những gì bạn sẽ thấy là chúng tập trung vào kỳ thi hơn. Và do đó, các bài kiểm tra ở một mức độ nhất định xác định nơi bạn đi và loại được theo dõi trong hệ thống đó sớm hơn một chút so với hệ thống của Hoa Kỳ. Và vì vậy, thông thường, bạn ít tập trung vào việc tư vấn đại học hơn, và sau đó chỉ có các gia đình dựa vào đó để tìm trường đại học cho con họ.

Vì vậy, điều đó làm nảy sinh ý tưởng về kỳ thi tập trung hơn của họ. Vì vậy, một số học sinh sẽ bỏ học vì họ không đạt được kỳ thi vào lớp chín hoặc lớp mười, hoặc họ không nhất thiết phải đáp ứng các kỳ thi mà họ muốn khi kết thúc năm cuối chương trình học ở đất nước của họ. Và bạn thấy rằng ở Châu Á, bạn thấy rằng ở Châu Âu. Có sự nổi tiếng hay hiệu ứng thu hẹp mà bạn không nhất thiết phải có, điều đó dân chủ hơn nhiều ở Hoa Kỳ. Nơi chúng ta có các cấp đại học khác nhau, cơ hội khác nhau, chúng ta có các chương trình nền tảng, có rất nhiều cách để giúp sinh viên đạt được điều đó.

Và vì vậy nó thoáng hơn một chút. Và một số gia đình cảm thấy điều đó dễ dàng hơn một chút đối với con họ, nếu họ không cảm thấy mình là một học sinh có động lực cao, có động lực cao theo khuôn mẫu đó. Đó là một quá trình dễ dàng hơn để đưa họ đến nơi họ muốn, thay vì họ bị dồn ép vào một trường dạy nghề theo hướng khác hoặc một cái gì đó tương tự, điều đó có thể phù hợp tuyệt vời với một số người nhưng những người khác có thể không phải là điều họ muốn.

Daren Worcester: Hiểu rồi. Vì vậy, các bạn cung cấp cả chương trình AP để bám sát chương trình giảng dạy của Mỹ và với tư cách là một trường quốc tế, các bạn cung cấp chương trình Tú tài Quốc tế hoặc Tú tài Quốc tế. Sự khác biệt giữa hai dịch vụ này là gì?

Joshua Clark: Vì vậy, Vị trí Nâng cao, khi tôi nói chuyện với các gia đình và tôi muốn cung cấp cho họ một cái nhìn tổng thể về sự khác biệt giữa AP và IB, như tôi đã nói, IB giống như đi đến một nhà hàng ăn ngon nơi bạn có một bữa ăn năm món, và bạn có thể linh hoạt. Bạn có thể chọn súp hoặc salad, hoặc có thể bao gồm cá hoặc gà và loại tráng miệng bạn muốn. Nhưng ở một mức độ nào đó, chúng tôi có các khóa học của bạn. Và có một luồng nhất định mà bạn được cấu trúc, mà bạn là một phần của nó. Và bạn không thể nhất thiết phải thay đổi điều đó.

Mặt khác, AP giống như đến một nhà hàng tự chọn. Bạn có thể bước đến và đặt chân cua vào đĩa của bạn, và thế là bạn ăn, và không ai ngăn cản bạn. Hoặc bạn có thể chọn một chút tất cả mọi thứ. Vì vậy, bạn có thể linh hoạt hơn một chút với cách bạn muốn trải nghiệm của mình. Vì vậy, nếu sau đó chúng ta lấy điểm AP so với IB, thì Chương trình Xếp lớp Nâng cao thực sự là một khóa học dài một năm cho mỗi môn học. Và vì vậy bạn có thể chọn Sinh học Vị trí Nâng cao và Vật lý Vị trí Nâng cao. Và có hàng chục và hàng chục đối tượng này. Bạn học môn đó một năm, cuối năm có một kỳ thi. Và nếu bạn đạt điểm đủ cao, thường là ba, bốn hoặc năm, thì hầu hết các trường đại học sẽ nói rằng bạn đã hoàn thành tương đương với một trong các khóa học cấp độ đầu vào của chúng tôi trong cùng môn học đó. Và họ sẽ cấp tín dụng cho bạn, họ sẽ cho phép bạn được xếp vào một khóa học cấp cao hơn.

Có một cái gì đó ở đó sẽ cho phép bạn thúc đẩy cơ hội của mình. Một số trường đại học chọn lọc hơn sẽ không nhất thiết phải cung cấp cho bạn tín chỉ. Nhưng họ sẽ nói, "Bởi vì bạn đã thực hiện các khóa học Xếp lớp Nâng cao này, bạn đã chứng minh rằng bạn đã tham gia các khóa học thử thách nhất dành cho bạn." Và vì vậy, điều đó giúp bạn vào được các trường đại học đó ngay cả khi họ không nhất thiết phải cung cấp cho bạn tín chỉ. Vì vậy, một năm bạn chọn những gì bạn mất. Bạn có thể lấy bao nhiêu AP hoặc ít nhất tùy thích, dựa trên loại khuyến nghị hoặc chính sách của trường mà bạn đang theo học.

Khi bạn đi học Tú tài Quốc tế, đó là chương trình văn bằng hai năm, IB hoặc chương trình Diploma. Và vì vậy bạn có hai năm, và bạn có sáu khóa học, hoặc sáu lĩnh vực chủ đề và nhóm mà chúng tôi gọi là chúng. Một sẽ là ngôn ngữ và văn học, tiếp theo sẽ là tiếp thu ngôn ngữ, sẽ là các nghiên cứu ngoại ngữ nhiều hơn. Sau đó, bạn đi vào loại, tôi thích gọi nó là nhân văn hơn, nó sẽ là xã hội học, kinh tế học chính những phần đó làm tròn khía cạnh nhân văn của bạn trong đó. Bạn có một phần toán học, một phần khoa học và sau đó là một phần nghệ thuật. Ba môn học, nó gần giống như một môn chính và một môn phụ, bạn chọn ba môn ở cấp độ tiêu chuẩn và ba môn ở cấp độ cao hơn. Và sau đó, cũng có một điều cốt lõi mà họ nói đến, thứ sẽ được đúc kết, đó là sự sáng tạo, hành động và dịch vụ, tôi tin.

Tôi không thể nhớ từ viết tắt. Và sau đó cái còn lại sẽ là lý thuyết về chương trình kiến thức. Và cuối cùng là một bài luận mở rộng. Điều này tương tự như một luận văn thạc sĩ mà bạn đang viết một bài báo dài. Tất cả những điều đó là một chương trình hai năm. Và vì vậy khi bạn hoàn thành và bạn nhận được điểm dựa trên một số bài kiểm tra bạn đang làm vào cuối mỗi năm, tất nhiên một số bài mà bạn làm như vậy, v.v., bạn sẽ nhận được điểm trên 47 Và sau đó trường đại học sẽ nói rằng bạn đã làm tương đương với khối lượng công việc này và sau đó ở một số trường đại học bạn sẽ học năm thứ hai, các trường đại học khác chúng tôi có các cơ hội khác để nhận được tín chỉ. Vì vậy, ở một mức độ nhất định, có thể sao chép IB với AP, tùy thuộc vào khóa học AP bạn tham gia và điểm số bạn nhận được.

Nhưng giữa cả hai đều được các trường đại học ở 70 quốc gia khác nhau chấp nhận. Và vì vậy, có những học sinh có thể làm được AP và vào một trường đại học của Anh hoặc Châu Âu. Và họ cũng là học sinh rất nhiều để đạt được Chứng chỉ IB và sau đó được nhận vào các trường đại học Hoa Kỳ. Vì vậy, mọi người thường nghĩ đến AP, Đại học Hoa Kỳ, IB, ở những nơi khác. Nhưng bạn thực sự có thể sử dụng cả hai chương trình. Nó đòi hỏi một chút nghiên cứu để đảm bảo rằng trường đại học có một danh sách cố định cho biết nếu bạn đang theo học chương trình IB, chúng tôi hy vọng bạn sẽ thực hiện các khóa học này ở cấp độ cao hơn. Bạn phải có số điểm này. Và nếu bạn đang làm AP, bạn cần thực hiện X số lượng AP. Hai hoặc ba trong số này phải thuộc môn học này và bạn phải có những điểm này để được chấp nhận. Nhưng hầu hết các trường đại học sẽ bố trí điều đó cho các gia đình và họ có thể trải qua quá trình đó. Và thông thường, Bộ phận Tư vấn Đại học của họ cũng sẽ giúp họ vượt qua điều đó để đảm bảo rằng họ đã đánh dấu vào tất cả các ô cần thiết để vào trường đại học mà họ đã chọn.

Daren Worcester: Nếu một học sinh vào trường của bạn và họ bắt đầu với việc tham gia các khóa học AP, và sau đó họ nói, "Này, IB, tôi nghĩ tốt hơn cho tôi." Họ có thể chuyển đổi không? Hay nó giống như khách sạn California, một khi bạn đã ở trong một, không có gì thoát ra được?

Joshua Clark: Khá nhiều. Với chương trình IB, có những trường cung cấp các cấp độ thấp hơn của chương trình IB. Vì vậy, bạn có những năm đầu, bạn có Chương trình Năm Tự do, tất cả những gì dẫn đến bằng tốt nghiệp, chỉ là lớp 11 và 12. Một khi bạn lên lớp 11, bạn đã ở trong đó. Và nếu bạn không ở trong đó, bạn không thể vào được. Bởi vì nó là một chương trình hai năm. Bạn có thể học lại một lớp và học lại lớp 11 và bắt đầu nó, nhưng bạn không thể tham gia chương trình cấp bằng tốt nghiệp đó. Có một số khả năng ít nhất là làm được một chút cả hai, hoặc ít nhất là trải nghiệm những gì phù hợp. Điều mà chúng tôi tìm thấy rất nhiều lần, và tôi không biết liệu điều này có phù hợp với một số gia đình hay không, nhưng rất nhiều lần bạn sẽ thấy học sinh khi họ thi ACT và SAT, học sinh có thành tích tốt hơn trong một hoặc cái khác.

Joshua Clark: Vì vậy, họ tìm thấy cái nào phù hợp hơn với họ. Và sau đó, họ có thể chọn đó làm điểm số hoặc bài kiểm tra mà sau đó họ sẽ chia sẻ với các trường đại học. Tương tự, có những học sinh có thể đạt thành tích tốt hơn trong AP so với IB, dựa trên tính cách của họ, cho dù họ thích cấu trúc của IB hay họ muốn tính linh hoạt của AP. Hoặc chỉ là phong cách của bài kiểm tra được thực hiện trong một trong hai chương trình đó. Vì vậy, bởi vì chúng tôi cung cấp cả hai. Và bởi vì giảng viên của chúng tôi nhận thức được cả hai, điều có thể xảy ra là một số học sinh của chúng tôi sẽ vào lớp 9 và lớp 10. Và sau đó, họ có thể đạt được một, nếu họ tiến bộ trong một số lĩnh vực nhất định, chúng tôi có một vài khóa học, Tôi nghĩ rằng một khóa học về khoa học máy tính, nơi ngay cả học sinh lớp 9 cũng có thể thi AP Computer Science. Và có một vài khóa học dành cho học sinh lớp 10. Vì vậy, ít nhất họ có thể lấy mẫu một số khóa học AP trước khi họ phải cam kết và xem liệu đó có phù hợp với họ không.

Và trên hết, bởi vì chúng tôi đang làm việc với các giảng viên quen thuộc với cả hai chương trình giảng dạy, sau đó họ có thể nói với, giảng viên có thể nói với sinh viên, "Johnny, bạn phù hợp hơn với IB, và đây là lý do tại sao. Hoặc bạn thực sự là Susan, bạn là một cô gái AP. Hoặc ngược lại. Và do đó, bằng cách cung cấp cả hai cùng nhau trong cùng một trường, sau đó họ có thể đưa ra quyết định sáng suốt hơn. Thay vì, thật không may, điều mà rất nhiều gia đình phải làm là họ đang nói, "Được rồi, tôi muốn đi du học. Tôi đã đợi đến lớp 11. Bây giờ tôi phải quyết định giữa AP hay trường IB. Và bởi vì hầu hết các trường trên thế giới đều cung cấp cái này hay cái kia, chỉ một số ít cung cấp cả hai. Sau đó, họ phải thực sự đưa ra quyết định đó mà không có tất cả các sự kiện trong tay về những gì có thể phù hợp hơn với họ. Vì vậy, tôi luôn khuyến khích các gia đình, nếu bạn không chắc chắn, nếu ít nhất bạn cởi mở với cả hai khả năng, hãy thử và xem những gì bạn có thể và đi sớm. Chỉ để bạn có món quà thời gian đó để đưa ra quyết định sáng suốt.

Daren Worcester: Có vẻ như các gia đình đã tham gia chương trình của bạn, học sinh nhận được rất nhiều sự hỗ trợ và tư vấn. Bạn hơi ám chỉ đến nó một chút. Nhưng có những con đường khác dành cho những gia đình chưa có trong trường học như của bạn và đang muốn đến để được hỗ trợ và tư vấn.

Joshua Clark: Vâng. Và tôi quên mất rằng tôi sẽ đề cập đến một điều khác, và tôi đã quên nó là gì cho đến bây giờ, tôi nên quay trở lại và đề cập, có thể làm một chút cả hai, nhưng bạn không thể làm tất cả cả hai. Nói cách khác, thay vì học toàn bộ chương trình văn bằng IB, bạn có thể thi lấy chứng chỉ Tú tài Quốc tế. Điều này sẽ gần giống với AP, nơi bạn nhận được chứng chỉ về một số môn học nhất định. Vì vậy, sau đó những gì bạn có thể làm là gần như xếp hàng, và thực hiện một số khóa học AP và một số khóa học chứng chỉ IB và vẫn hoàn thành tất cả các yêu cầu tốt nghiệp của bạn.

Vẫn làm những gì bạn cần làm để trông có vẻ tốt cho một trường đại học, bạn sẽ không phải tham gia chương trình Tú tài Quốc tế đầy đủ. Bạn sẽ chỉ lấy các bit và mảnh của IB và trộn với AP. Vì vậy, điều đó gần như có thể thực hiện một cách tiếp cận lai. Nhưng nó không phải là quá phổ biến, nhưng nó hoàn toàn có thể xảy ra khi chúng ta đã có học sinh trải qua điều đó.

Bây giờ để quay lại những gì bạn đã hỏi ở đâu có các lựa chọn khác cho gia đình? Chắc chắn rồi. Và vì vậy, một trong những điều tôi muốn đề xuất cho một gia đình là khi họ xem trường học, và giả sử họ đang đợi đến lớp 11 trước khi quyết định chuyển trường và sau đó họ phải đưa ra quyết định giữa AP và IB. Những gì bạn có thể làm là bắt đầu thực hiện một số nghiên cứu.

Có một số cuộc trò chuyện với các giảng viên biết bạn. Và thực hiện nghiên cứu của bạn về cả AP và chương trình IB. Nếu bạn là kiểu người sẽ được hưởng lợi từ một chút cấu trúc hơn, và bạn có cấp độ tổ chức đó để nói, "Được rồi, tôi cảm thấy như tôi sẽ ở một vị trí tốt hơn để thể hiện toàn bộ con người của tôi bằng cách trải qua chương trình cấp bằng này. Nhưng đó có thể là con đường để đi." và có một số cuộc trò chuyện nói chuyện với một số phụ huynh hoặc giáo viên đáng tin cậy, và thậm chí cha mẹ của bạn sẽ là một bước đầu tiên tốt.

Bước thứ hai là thực sự nói chuyện với trường mà bạn đang xem. Và có một số cuộc trò chuyện với Trưởng khoa học thuật hoặc ai đó ở trường đó — một trưởng bộ phận đã từng tham gia chương trình IB hoặc chương trình AP để hiểu rõ hơn, hồ sơ của các học sinh đến trường này hay học sinh khác ở trường của bạn là gì? Và điều đó có phản ánh con người tôi không? Và nếu điều đó có vẻ như nó phù hợp thì đó có thể là cách hoàn toàn tốt để đi. Nếu nó không cảm thấy nó phù hợp, thì đó có thể là một vấn đề phù hợp với trường học, hoặc nó có thể là một vấn đề phù hợp với chương trình giảng dạy. Và đó là lúc bạn phải đào thêm một chút để tìm hiểu. Nhưng chúng tôi có rất nhiều trẻ em học lớp 11 ở đây. Và họ phải đưa ra quyết định đó khi tham gia AP hoặc IB hoặc bạn làm việc với họ rất chặt chẽ để đảm bảo rằng họ thành công.

Vì vậy, nó đã được thực hiện tất cả các thời gian. Nó không giống như là một ... Bạn sẽ không phải hối tiếc cả đời, nếu bạn đi vào điều này hay điều khác. Cả hai đều sẽ được kiểm tra nghiêm ngặt về mặt học thuật. Cả hai đều sẽ thể hiện tiềm năng và khả năng của bạn đối với các trường đại học. Đôi khi nó chỉ là một chút sắc thái về cái gì có thể phù hợp hơn cái kia.

Daren Worcester: Đó là lời khuyên tốt. Bạn cũng đã đề cập với tôi trước đó rằng IB thường nổi tiếng là một chương trình ưu tiên cho những học sinh đang di chuyển trong gia đình của họ đang di chuyển từ quốc gia này sang quốc gia khác, trường học này sang trường học khác, v.v. Một số thách thức đi kèm là gì cái đó?

Joshua Clark: Đó có thể là ý tưởng ban đầu, hoặc khuôn mẫu là chương trình Chứng chỉ IB, hiện được cung cấp trên toàn thế giới, nếu bạn có một gia đình mà cha mẹ phải chuyển đi vì công việc của họ và họ cần chuyển từ Singapore đến London, hoặc từ Nam Paulo đến St.Petersburg. Ý tưởng là bạn có thể đi từ trường IB này sang trường IB tiếp theo, giả sử từ lớp 11 đến lớp 12, hãy chọn nó và mọi thứ đều ổn định vì nó vẫn là chương trình IB Diploma. Và sau đó bạn có thể tiếp tục và hoàn thành bằng tốt nghiệp của mình và sau đó học tiếp lên đại học. Về lý thuyết, điều đó thật tuyệt. Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là các gia đình phải nhận ra rằng có những yếu tố phức tạp.

Và vì vậy nó đòi hỏi một số linh hoạt. Ví dụ, một số trường cung cấp một số khóa học không được cung cấp ở các trường khác. Vì vậy, bạn có thể nói rằng tôi đã có Văn bằng hai năm và đã tìm ra toàn bộ kế hoạch của mình. Vì vậy, trong năm cuối cấp, tôi sẽ học cái này, cái này, cái này. Và sau đó bạn có thể đến trường đó và họ có thể nói rằng chúng tôi thậm chí không cung cấp nó. Hoặc bạn có thể nói rằng tôi sẽ tham gia các khóa học này vào năm một và các khóa học này vào năm hai, và bạn đến trường khác và họ đã thực sự lật nó và họ cung cấp các khóa học năm hai trong năm một và các khóa học năm một trong năm hai. Và thậm chí có thể có một số vấn đề điều chỉnh trong đó nội dung được đề cập, tài liệu được đề cập bởi giảng viên và một trường sẽ khác với tài liệu được đề cập ở trường khác.

Không phải nói rằng vẫn không dễ dàng và tốt hơn để đi với chương trình IB hơn là đi từ một trường đến một trường hoàn toàn khác với một chương trình giảng dạy hoàn toàn khác — điều đó khó khăn hơn nhiều. Nhưng ít nhất tôi muốn cho các gia đình biết rằng điều đó không phải lúc nào cũng dễ dàng như họ nghĩ. Nó ở đâu... Bởi vì chúng tôi có những gia đình thậm chí muốn đến vào tháng Giêng. Và họ đang nói, "Vâng, chúng tôi vừa được di dời. Chúng tôi vừa được thông báo rằng chúng tôi phải rời đi và chúng tôi đã sẵn sàng để đi học kỳ thứ hai lớp 11.

Và chúng ta giống như, "Chúng ta không thể làm điều đó. Bởi vì các khóa học không xếp hàng. Chúng tôi thậm chí không cung cấp những thứ tương tự. Và do đó, chúng tôi dễ dàng thực hiện hơn trong khoảng thời gian từ ngày 11 đến ngày 12. Nhưng ngay cả ở đó, chúng tôi phải rất cẩn thận và có chủ ý để đảm bảo rằng chúng tôi đang cung cấp nó. Và đôi khi gia đình phải nói, hoặc một sinh viên phải nói, "Được rồi, tôi đã lên kế hoạch tham gia khóa học này, nhưng nó không có sẵn. Vì vậy, tôi sẽ làm điều này thay thế. Và miễn là chúng linh hoạt, thì nói chung chúng ta có thể làm cho nó hoạt động. Nhưng có thể sẽ rất thất vọng nếu cha mẹ không nhận thức được rằng có thể có một số thách thức tiềm ẩn.

Daren Worcester: Tôi hy vọng một gia đình phải chuyển nhà hàng năm mà có thể họ đã quen với việc linh hoạt.

Joshua Clark: Nó có ích. Đúng. Nó chỉ phụ thuộc vào việc họ đang ở giai đoạn đầu của sự nghiệp quốc tế hay về cuối họ, họ hoàn toàn linh hoạt hơn nhiều.

Daren Worcester: Bây giờ, trường của bạn cũng có một thành phần nội trú. Tôi giả định rằng bạn có thể ghi danh một số sinh viên Mỹ đang tìm cách lên tàu quốc tế. Lợi thế nào cho một gia đình khi cho con ra nước ngoài học từ lớp 9 đến lớp 12 vì họ đang mong muốn được vào học, nếu họ đang cố gắng vào các trường cao đẳng và đại học ở Hoa Kỳ hoặc Canada?

Joshua Clark: Vì vậy, tôi nghĩ rằng có một vài lợi thế khác nhau khi xem xét du học. Đầu tiên, chúng tôi biết rằng có rất nhiều nghiên cứu đã được thực hiện về lợi ích của việc đi du học, trong giáo dục đại học và giáo dục trung học. Điều đó giúp học sinh phát triển đến mức nào — không chỉ ở sự trưởng thành của họ, trong khả năng linh hoạt hơn của họ. Làm thế nào họ có thể làm việc với những người khác, đặc biệt là khi họ có sự khác biệt về quan điểm hoặc nguồn gốc hoặc niềm tin khác nhau. Làm thế nào họ độc lập hơn. Vì vậy, có một số lợi thế nhất định mà bạn sẽ nhận được, các kỹ năng mềm mà bạn sẽ phát triển vượt lên trên và vượt ra ngoài bất kỳ lợi ích nào khác mà tôi nghĩ là đáng nói.

Trên hết, mặc dù vậy, khi chúng ta đang nói về một sinh viên Mỹ đi du học và đi học tại một trường học, chẳng hạn như TASIS Anh, điều bạn cũng thấy là bạn tự làm mình khác biệt. Và trong nhiều trường hợp, đó có thể là một lợi thế khi bạn nộp đơn vào các trường đại học. Ý tôi là, tôi sẽ lấy một ví dụ, có một ứng viên mà tôi đang làm việc cùng đã rời Hoa Kỳ và đi du học vào năm ngoái ở một quốc gia khác. Đã có một trải nghiệm tuyệt vời, nhưng phải về sớm vì COVID và trường học đóng cửa và những thứ tương tự. Sau đó cô đăng ký học tại trường cũ của mình. Và những gì cô ấy tìm thấy là cô ấy đã trưởng thành và cô ấy đã thay đổi và tất cả bạn bè của cô ấy vẫn vậy.

Cô không còn có thể kết nối với họ theo cách mà cô đã từng. Và cô cảm thấy như thiếu một thứ gì đó. Rằng cô đã bỏ lỡ những cơ hội mở rộng chân trời không còn dành cho cô. Vì vậy, bây giờ cô ấy đã trở lại đăng ký đi du học, bởi vì cô ấy cảm thấy như cơ hội đó cho phép cô ấy mở rộng không chỉ tư duy của mình, mà còn cả những kinh nghiệm và sự phát triển của cô ấy mà cô ấy không có được khi ở nhà. Vì vậy, bạn đang cho con bạn và học sinh đang tự cho mình món quà là mở rộng cơ hội của mình. Và bạn cũng đang phân biệt mình với những người khác, những người có cùng trải nghiệm với nhau trong bước khóa.

Vì vậy, nếu tôi là nhân viên tuyển sinh của trường đại học, và giả sử tôi bao gồm khu vực New England. Và tôi đang nhận tất cả những đơn đăng ký này, giả sử tôi chỉ xem xét đơn đăng ký học nội trú, thậm chí không phải đơn đăng ký trường tư thục, ban ngày hay công lập. Nhiều trường nội trú sẽ thi đấu cùng một môn thể thao vì họ đang cạnh tranh với nhau. Vào cuối tuần, họ sẽ đến những thành phố giống nhau, cho dù đó là New York hay Boston, hoặc một nơi nào đó tương tự, cho các hoạt động và cuộc phiêu lưu cuối tuần của họ. Họ có khả năng sẽ đến cùng những ngọn đồi trượt tuyết, họ sẽ đến cùng các chương trình hoặc buổi hòa nhạc. Và vì vậy, rất nhiều lần, nếu tôi là một sinh viên và tôi phải viết bài luận về kinh nghiệm của mình, tôi sẽ khó phân biệt mình với hàng trăm sinh viên đã tốt nghiệp khác đã có trải nghiệm tương tự.

Và vì vậy tôi phải dựa vào kinh nghiệm cá nhân của chính mình, hoặc một chương trình độc đáo hoặc một giáo viên ở trường đó đang làm điều gì đó hơi khác một chút. Nhưng ít nhất, những lựa chọn có sẵn cho tôi trong khu vực hẹp hơn một chút so với khi tôi ra nước ngoài. Và tôi đang ngồi ở một đất nước hoàn toàn khác, phong tục tập quán khác nhau, xuất thân khác nhau, cơ hội khác nhau, sinh viên đến từ khắp nơi trên thế giới lại có nhiều chủng tộc, tôn giáo, phong tục và tín ngưỡng hơn. Và sau đó bạn đang học ở các địa điểm khác, cho dù đó là ở Châu Âu, Châu Á hay Nam Mỹ, điều này cho phép bạn có vô số các điểm nói chuyện tiềm năng hoặc các chủ đề bài luận ở trên và ngoài kinh nghiệm cá nhân của tôi, nền tảng gia đình của tôi, một giáo viên , hoặc một chương trình duy nhất của trường.

Và vì vậy, nó cho phép tôi không chỉ phát triển, mà lợi ích của điều đó khi bạn nộp đơn vào các trường đại học là nó cho phép bạn chứng minh trải nghiệm của bạn có thể khác nhau như thế nào, và sau đó có thể cung cấp một chút lợi ích cho trường đại học. Bởi vì bạn đang mang đến một góc nhìn khác, bạn đang mang đến một người sẽ xây dựng những cây cầu, bạn sẽ là một người có thể suy nghĩ sáng tạo, bởi vì bạn đã phải suy nghĩ trên đôi chân của mình trong những tình huống khác nhau vì bạn đã sống ở nước ngoài. Và đôi khi sống ở nước ngoài không phải lúc nào cũng dễ dàng. Đôi khi chúng ta bắt gặp những thử thách. Vì vậy, bạn mang tất cả những điều đó đến bàn và các trường đại học nhận ra điều đó. Vì vậy, rất nhiều lần họ nói với bạn, "Chúng tôi thích có học sinh từ các trường quốc tế, bởi vì họ có một hồ sơ khác nhau, và họ mang lại rất nhiều cho các cơ sở của chúng tôi."

Daren Worcester: Đó là một điểm tuyệt vời. Tôi đã đặt câu hỏi về các sinh viên đến từ Bắc Mỹ, nhưng tôi cho rằng trải nghiệm đa dạng đó sẽ chuyển tải bất cứ nơi nào bạn đến trên thế giới và bất cứ nơi nào bạn định học đại học hoặc cao đẳng.

Joshua Clark: Hoàn toàn có thể.

Daren Worcester: Vậy một số câu hỏi mà bạn nhận được từ các gia đình về các trường học ở Mỹ và quốc tế là gì? Họ muốn biết điều gì?

Joshua Clark: Thông thường, một trong những câu hỏi mà chúng ta nhận được rất nhiều sẽ liên quan đến, chương trình giảng dạy là gì? Sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi đi học đại học ở đâu? Đặc biệt nếu bạn đang học ở trường Mỹ, họ nghĩ rằng bạn sẽ chỉ vào các trường đại học Hoa Kỳ. Tại TASIS England, 40 phần trăm sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi đến các trường đại học Hoa Kỳ, 40 phần trăm vào các trường đại học ở Vương quốc Anh, và sau đó 20 phần trăm đến các trường đại học trên toàn thế giới — Châu Âu, Châu Á, Canada, Nam Mỹ Latinh, Châu Phi. Vì vậy, điều tôi thấy thú vị là rất nhiều lần khi tôi làm việc trong các trường nội trú ở Hoa Kỳ, tôi đã làm việc với các khoa tư vấn đại học tuyệt vời. Nhưng họ có kiến thức chuyên sâu này với các trường Đại học Hoa Kỳ, nhưng khi bạn có một sinh viên nói, "Tôi đang nghĩ đến việc nộp đơn vào trường đại học này bên ngoài Hoa Kỳ", đôi khi họ quen thuộc với họ và họ có thể làm việc với họ, và những lần khác họ giống như, "Điều này nằm ngoài lĩnh vực kiến thức của tôi."

Và vì vậy chúng tôi có thể cung cấp hỗ trợ nhưng chúng tôi có thể không có cùng mức độ chuyên môn như chúng tôi nếu bạn đang xem xét một trong các trường đại học ở Hoa Kỳ. Sự khác biệt giữa chiều sâu kiến thức ở Hoa Kỳ so với ví dụ ở đây, là chúng tôi có cùng chiều sâu kiến thức đó. Nhưng chúng tôi cũng có nhiều kiến thức vì Văn phòng Tư vấn Đại học của chúng tôi đã phải thực hiện cùng mức độ quan tâm cá nhân hóa đó và làm việc với các trường đại học không chỉ trên khắp Hoa Kỳ mà còn trên khắp Vương quốc Anh và thông qua các trường đại học khác ở Canada và Châu Âu, và những nơi khác.

Vì vậy, chúng tôi có sự linh hoạt hơn này với những sinh viên muốn đi du học ở các quốc gia khác và những nơi khác. Những gì chúng tôi tìm thấy là — quay trở lại câu hỏi về việc học sinh Mỹ đi du học tại các trường học ở Mỹ, hơn một phần ba học sinh của chúng tôi, cả ban ngày và nội trú đều là người Mỹ. Vì vậy, gia đình họ đã chuyển đi vì một công việc đến gần London hoặc họ đang tham gia một chương trình nội trú. Và rất nhiều lần, bạn nghĩ rằng những học sinh Mỹ này sau đó sẽ làm chương trình AP và sau đó quay trở lại một trường Đại học Hoa Kỳ. Và một số người trong số họ làm như vậy, và đó là con đường tốt nhất cho họ. Và những sinh viên khác mà họ đến đây, họ nghĩ rằng đó là con đường của họ. Và sau đó họ nhận ra, "Chà, thực ra, tôi muốn IB." Hoặc họ gắn bó với IB bằng cách nào đó, nhưng sau đó họ nhận ra, "Tôi muốn vào một trường đại học ở Vương quốc Anh."

Bởi vì họ đã nhìn thấy một số cơ hội ở đây có thể không có sẵn cho họ ở một địa điểm khác. Vì vậy, có một loại mở rộng tầm nhìn của họ và nhìn thấy sự khác biệt, ít nhất chúng tôi đang cho phép họ mở thêm một chút cánh cửa để tìm một trường đại học phù hợp. Có khoảng bốn hoặc 5000 trường đại học ở Hoa Kỳ. Nhưng sau đó, nếu chúng ta tăng gấp đôi hoặc gấp ba điều đó, và chúng ta nói về các trường đại học trên khắp thế giới, thì điều đó sẽ làm tăng khả năng bạn sẽ tìm thấy thứ gì đó sẽ là cơ hội tuyệt vời cho bạn. Vì vậy, đó là một câu hỏi mà rất nhiều gia đình đặt ra là, "Sinh viên tốt nghiệp của bạn học đại học ở đâu? Chương trình giảng dạy là gì? Và làm thế nào bạn có thể giúp tôi giúp con tôi đến nơi chúng cần đến? Một câu hỏi khác, rất nhiều lần cha mẹ có thể tham gia không?

Và bởi vì chúng tôi là một Trường Quốc tế Hoa Kỳ, những gì chúng tôi tìm thấy là đại đa số các gia đình hàng ngày của chúng tôi thực sự cũng là người nước ngoài. Chúng tôi đã có khoảng 20 phần trăm lẻ của gia đình chúng tôi là người mang hộ chiếu Anh. Nhưng chúng tôi cũng có các gia đình từ bên ngoài Hoa Kỳ và Vương quốc Anh — 56 quốc gia khác. Vì vậy, đó là một dân số rất đa dạng. Và họ đến từ khắp nơi trên thế giới. Một lần nữa, các công ty của họ đã chuyển họ đến London trong vài năm, và sau đó họ tiếp tục. Nhưng chúng tôi có dân số rất đa dạng này. Và vì vậy, khi bạn tham gia vào các cộng đồng người nước ngoài này, bạn thấy rằng họ rất hướng đến cộng đồng. Và vì vậy, có chương trình giới thiệu tuyệt vời này dành cho các gia đình nơi họ cảm thấy được chào đón, ngay cả khi họ đang trải qua quá trình đăng ký và đăng ký.

Trong khi rất nhiều lần chúng ta nghe từ các gia đình khi họ chỉ theo học tại trường quốc gia, bất cứ nơi nào họ ở — nếu họ ở một quốc gia khác, rất nhiều lần, họ bị tẩy chay vì họ không nhất thiết phải là một phần của nhóm đã sống ở đó cả đời. Và họ biết tất cả văn hóa và những gì được mong đợi ở họ. Vì vậy, khi đến với một trường quốc tế, họ cảm thấy được chào đón nhiều hơn, họ cảm thấy như mình là một phần của cộng đồng vì họ đã ở đó, họ đã trải nghiệm điều đó. Và vì vậy, họ có nhiều khả năng chào đón những người khác đang trải qua quá trình tương tự. Đây là những gì bạn cần làm khi chuyển đến đây. Cho dù đó là sự thay đổi của hệ thống điện và các phích cắm khác nhau về cách mở tài khoản ngân hàng, cách lấy điện thoại di động, tất cả những điều mà bạn không nghĩ đến cho đến khi bạn thực sự có một quy trình, những gia đình này đã trải qua điều đó nhiều lần.

Và vì vậy họ rất chào đón. Rất vui khi được giúp đỡ. Và nó có thể tạo ra hoặc phá vỡ kinh nghiệm của một gia đình trong việc di chuyển của họ. Và vì vậy, rất nhiều gia đình nhận thức được điều đó và nói, "Được rồi, cộng đồng như thế nào? Phụ huynh có sẵn sàng tham gia vào trường không? Hay đó là một trải nghiệm độc lập hơn?" Chúng tôi luôn cố gắng chào đón nhiều nhất có thể. Các câu hỏi khác sẽ liên quan đến giáo viên. Các giáo viên có phải là người Mỹ không? Hoặc có bao nhiêu người trong số họ là người Mỹ? Hoặc ít nhất tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ của họ? Chúng tôi không phải lúc nào cũng tìm kiếm tất cả mọi người để trở thành tiếng Anh như ngôn ngữ mẹ đẻ của họ bởi vì rất nhiều lần với các trường quốc tế, chúng tôi muốn có một số sự đa dạng ở đó. Vì vậy, các gia đình cảm thấy như nó cũng phản ánh dân số của học sinh. Nhưng họ cũng muốn đảm bảo rằng học sinh sẽ có thể hiểu và có phong cách giảng dạy chung của người Mỹ đang diễn ra trong trường.

Daren Worcester: Bạn có thấy mình phải làm bất cứ điều gì hoang đường khi các gia đình đang muốn cho con đi học ở một trường quốc tế hoặc trường Mỹ không?

Joshua Clark: Những gia đình quen thuộc với mô hình trường nội trú của Mỹ nghĩ rằng điều đó sẽ tiếp diễn ở các nước khác và điều đó không xảy ra. Ví dụ, ở Vương quốc Anh, Vương quốc Anh có cái mà họ gọi là luật bảo vệ nghiêm ngặt nhất trên thế giới. Vì vậy, về cơ bản, các luật xung quanh bảo vệ trẻ em. Vì vậy, mức độ chứng nhận và đào tạo cũng như kiểm tra lý lịch và thủ tục giấy tờ và mọi thứ chúng ta cần làm ở Vương quốc Anh để đảm bảo rằng con cái của chúng ta luôn được an toàn, có liên quan nhiều hơn đến mức độ cao hơn so với những gì bạn thấy ở các quốc gia khác, bao gồm Hoa Kỳ. Và điều đó thật tuyệt vời. Nhưng điều đó cũng có nghĩa là Vương quốc Anh cũng đã nói rằng họ sẽ ... Họ không cho phép cái mà chúng ta gọi là mô hình mối đe dọa ba.

Ở Hoa Kỳ, bạn sẽ có ở nhiều trường nội trú, một giáo viên cũng là một huấn luyện viên, người cũng làm việc trong nhà trọ. Và vì vậy, họ cũng đang chăm sóc những đứa trẻ vào buổi tối, họ đang huấn luyện chúng vào buổi chiều và giảng dạy lớp học vào ban ngày. Vương quốc Anh đã nói, "Chúng tôi sẽ không cho phép điều đó." Thay vào đó, họ có một giảng viên nội trú chuyên nghiệp, những người sau đó làm việc với các sinh viên vào buổi tối. Họ có quy trình riêng của họ. Và họ chỉ tập trung vào việc đảm bảo rằng không chỉ học sinh được an toàn mà còn được chăm sóc và khái niệm về sức khỏe hoặc bảo vệ cũng ở đó. Vì vậy, điều đó cho phép giảng viên chỉ tập trung vào hai thay vì ba trong số những lĩnh vực đó để sau đó tăng hoặc cải thiện kỹ năng giảng dạy của họ, hoặc để đảm bảo rằng họ vẫn còn nhiều thời gian ở khía cạnh huấn luyện. Và ngay cả ở Vương quốc Anh, không phải tất cả các giáo viên đều huấn luyện vì số lượng câu lạc bộ và hoạt động mà chúng tôi có. Có một số linh hoạt ở đó là tốt.

Vì vậy, đó là một trong những, tôi nghĩ những huyền thoại mà các gia đình có là ý tưởng đó. Tôi nghĩ một điều khác sẽ là các gia đình sẽ ở một vị trí, hoặc sinh viên sẽ ở trong một vị trí mà họ đang chấp nhận triển vọng đại học của mình bằng cách đi du học. Và tôi hy vọng, trong cuộc trò chuyện trước, nó đã khác ở một mức độ nhất định. Bạn nghĩ rằng bằng cách đi ra ngoài Hoa Kỳ, ngay cả khi bạn vẫn đang ở trong một trường học, theo chương trình giảng dạy của Mỹ, điều đó sẽ không giống như. Nhưng những gì chúng tôi tìm thấy nhiều, nhiều lần là sự nghiêm ngặt không chỉ tương đương, mà sinh viên của chúng tôi đang tham gia vào giống như nếu không có nhiều trường hợp, các trường đại học hoặc trường đại học chọn lọc hơn mà người khác nghĩ sẽ đáng mơ ước hơn vì vị trí của họ. Vì vậy, trong nhiều trường hợp, nó có thể là một lợi thế chiến lược. Nơi mà đôi khi các gia đình nghĩ, "Tôi đã thử và thực hiện phương pháp này để đến trường này, tham gia các khóa học của bạn, lấy bằng tốt nghiệp này và những người khác đang làm điều đó, vì vậy đây là con đường để đi theo." Và đó có xu hướng là trường hợp. Nhưng nếu bạn cũng... Bằng cách xem xét việc học tập ở nước ngoài, trong nhiều trường hợp, nó có thể cải thiện những cơ hội đó hơn là giảm chúng.

Daren Worcester: Tuyệt vời, tôi rất vui vì bạn đã giải thích điều đó, bởi vì tôi sẽ chỉ cho rằng họ là những trải nghiệm kiểu nội trú giống nhau. Dù các gia đình đến từ nơi nào trên thế giới, bạn có lời khuyên nào dành cho họ về việc gửi sinh viên ra nước ngoài và những điều họ nên nghĩ đến mà họ có thể không cân nhắc?

Joshua Clark: Vâng. Tôi nghĩ đối với sinh viên đến từ ... Tôi sẽ tách nó thành sinh viên đến từ Hoa Kỳ và sau đó là sinh viên đến từ bên ngoài Hoa Kỳ sẽ đi du học. Sinh viên đến từ bên ngoài Hoa Kỳ, trong nhiều trường hợp, họ đến từ một chương trình giảng dạy mà họ sẽ làm nhiều bài kiểm tra hơn để xác định bước tiếp theo của họ là gì. Và vì vậy, đôi khi chúng tôi sẽ làm bài kiểm tra sớm nhất là lớp bảy, lớp tám hoặc lớp chín. Và sau đó là một bài kiểm tra khác vào khoảng 11, 12, 13, tùy thuộc vào hệ thống của họ. Cách họ làm, cách họ thực hiện trong bài kiểm tra đó có thể xác định trường tiếp theo của họ là gì. Và loại mức độ danh tiếng mà nó có đối với trường đại học mà họ học.

Hoặc loại trường đại học họ có thể đi học. Và rất nhiều lần chương trình học mà họ đến từ rất nhiều dựa trên việc học thuộc lòng. Vì vậy, rất nhiều năm của bạn được dành để ghi nhớ cho các bài kiểm tra và ghi nhớ cho các kỳ thi. Vì vậy, khi tôi nói chuyện với những gia đình sắp rời khỏi những hệ thống này, sau đó tôi nói về việc họ đến một trường học ở Mỹ, tôi nói về sự khác biệt và cách bạn cần gạt bỏ những gì bạn nghĩ con bạn nên làm để học giỏi. hoặc để thành công trong trường học. Bởi vì chúng tôi đã xác định lại thành công có nghĩa là gì trong hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. Mặc dù vẫn còn đó, nhưng sẽ luôn có một mức độ ghi nhớ sẽ có trước khi học. Có những cách khác mà sau đó chúng tôi dạy và chúng tôi giúp học sinh học.

Vì vậy, không chỉ học cách học. Đó không chỉ là cách tiếp cận phát triển. Nhưng nó cũng giúp họ phát triển các kỹ năng tư duy phản biện. Đó là học thông qua thảo luận, có nhiều lớp học theo vòng tròn hơn là theo hàng. Tất cả những điều đó có thể là một sự khác biệt lớn. Và do đó, giúp cha mẹ lùi lại và nhận ra rằng họ đang thay đổi luật chơi. Và họ không nhất thiết phải đặt những áp lực giống nhau hoặc cùng kỳ vọng lên con họ sẽ rất rất rất hữu ích. Vào cuối ngày, con của họ sẽ thành công hơn nếu không đi theo những hướng khác nhau này. Thông thường, họ đang xem xét việc thay đổi hệ thống giáo dục, bởi vì họ không cảm thấy rằng hệ thống giáo dục đó phù hợp với con mình.

Nó không hoạt động cho họ. Vì vậy, ở một mức độ nào đó, họ cần phải chấp nhận một thực tế rằng nếu nó không hoạt động, chúng ta hãy thử một cái gì đó mới. Và đừng mang theo hành trang trong chương trình giáo dục mới này. Nếu chúng ta đang nói về sinh viên đến từ Hoa Kỳ, điều tôi muốn nói là, đó là một cơ hội tuyệt vời để mở rộng tầm nhìn của chúng ta. Và do đó, khả năng đáp ứng điều này như một cơ hội, và học hỏi từ những người khác là một cơ hội tuyệt vời để họ trưởng thành và phát triển và nó sẽ không chỉ giúp họ học đại học mà còn cả sự nghiệp của họ. Và điều chúng tôi yêu thích là những sinh viên đến từ UnitedStates, ở đây, họ đã sẵn sàng.

Họ sẵn sàng cho cuộc phiêu lưu này và họ tiếp thu mọi thứ có thể và đón nhận nó. Những gì chúng tôi nhận thấy là họ càng làm nhiều thì họ càng thành công. Bởi vì họ có thể lăn lộn với những thứ khác biệt bởi vì ngay cả sự khác biệt giữa Hoa Kỳ và Vương quốc Anh, dù họ rất gần nhau nhưng vẫn có sự khác biệt. Có sự khác biệt về văn hóa, ngôn ngữ và mọi thứ ... Bạn có thể đến đây và cảm thấy như đây không phải là nhà, đây không phải là điều tôi đã quen trên Maple Drive ở Anytown USA, và vì vậy sự khác biệt đó khiến tôi không thoải mái. Và đó là sự thật. Có những khác biệt, nhưng đó là toàn bộ phần của việc trải qua cú sốc văn hóa. Và một khi bạn vượt qua được điều đó, điều bạn thấy là có một thế giới cơ hội nâng cao con người của bạn với tư cách là một cá nhân mà bạn có thể mang về nhà và sau đó bạn có thể mang nó theo suốt quãng đời còn lại.

Daren Worcester: Xuất sắc. Josh, điều này thật tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều cho thời gian của bạn ngày hôm nay. Thực sự đánh giá cao nó.

Joshua Clark: Chắc chắn rồi. Vui vẻ giúp đỡ. Cảm ơn bạn.

Daren Worcester: Và đối với tất cả mọi người đang lắng nghe, cảm ơn bạn đã tham gia #admissionchat này. Hãy sớm tìm một tập khác. Và để biết thêm thông tin chi tiết về quy trình đăng ký trường tư thục, hãy truy cập Admission.org và xem chuỗi hội thảo trên web trực tiếp Admission Academy của chúng tôi. Cảm ơn bạn, chăm sóc tất cả mọi người.

‍

‍

‍